Sukabumi, 13 Juni 2026 – Dalam upaya meningkatkan kompetensi teknologi informasi (TI) dan kesiapan menghadapi tantangan pendidikan digital, mahasiswa Program Sarjana (S1) Institut KH. Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi menyelenggarakan kegiatan pelatihan teknologi pembelajaran pada Sabtu (13/6/2026). Kegiatan yang berlangsung di Laboratorium Komputer INKHAS Sukabumi tersebut diikuti oleh 38 mahasiswa dari berbagai program studi kependidikan.
Pelatihan ini menghadirkan dua narasumber berpengalaman, yaitu Dr. Jasmansyah, M.Pd., dosen dan praktisi pendidikan, serta Jujun Junaidi, S.Pd.I., M.Pd (Pelatih Nasional Bidang Teknologi Pembelajaran). Kegiatan dirancang untuk membekali mahasiswa dengan keterampilan digital yang relevan dengan kebutuhan dunia pendidikan abad ke-21, khususnya bagi mereka yang dipersiapkan menjadi calon guru profesional.
Dalam sambutannya, panitia menyampaikan bahwa perkembangan teknologi yang sangat pesat menuntut calon pendidik untuk tidak hanya menguasai materi pembelajaran, tetapi juga mampu memanfaatkan berbagai platform digital guna menciptakan proses belajar yang lebih interaktif, efektif, dan menyenangkan.
“Penguasaan teknologi pendidikan bukan lagi menjadi pilihan, melainkan kebutuhan bagi guru masa depan. Melalui pelatihan ini, mahasiswa diharapkan mampu mengintegrasikan teknologi ke dalam proses pembelajaran sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan,” ujar Dr. Jasmansyah.
Materi yang disampaikan dalam pelatihan mencakup berbagai aplikasi dan platform yang banyak digunakan dalam dunia pendidikan modern. Peserta mendapatkan pelatihan penggunaan Google Classroom sebagai media pengelolaan pembelajaran digital, pemanfaatan Wayground untuk menciptakan pengalaman belajar interaktif berbasis kecerdasan buatan (Artificial Intelligence), pembuatan game pembelajaran yang menarik dan edukatif, serta pengembangan microsite menggunakan platform s.id untuk mendukung publikasi dan penyebaran informasi pendidikan.
Selain itu, para peserta juga memperoleh berbagai materi tambahan yang disesuaikan dengan kebutuhan mahasiswa sebagai calon guru, termasuk strategi pemanfaatan teknologi digital untuk meningkatkan keterlibatan peserta didik dan mendukung pembelajaran yang berpusat pada siswa.
Suasana pelatihan berlangsung interaktif. Peserta tidak hanya memperoleh penjelasan teoritis, tetapi juga melakukan praktik langsung dengan pendampingan dari narasumber. Melalui pendekatan berbasis praktik, mahasiswa dapat menghasilkan produk digital sederhana yang dapat diterapkan dalam kegiatan pembelajaran di sekolah.
Salah seorang peserta mengaku mendapatkan wawasan baru mengenai pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Menurutnya, pelatihan tersebut memberikan pengalaman yang sangat bermanfaat dan membuka peluang untuk mengembangkan media pembelajaran yang lebih kreatif dan inovatif.
Melalui kegiatan ini, mahasiswa INKHAS Sukabumi menunjukkan komitmennya untuk terus meningkatkan kapasitas diri dalam bidang teknologi pendidikan. Diharapkan keterampilan yang diperoleh dapat menjadi bekal berharga dalam menjalankan profesi sebagai pendidik yang adaptif, inovatif, dan mampu menjawab tantangan transformasi digital di dunia pendidikan.